Комплексные программы дошкольного образования
Среди факторов, влияющих на эффективность и качество образования детей, важная роль принадлежит образовательной программе. Современная дифференциация дошкольного образования, многообразие видов предполагают значительную вариативность в использовании программ и педагогических технологий. Дошкольное образование детей КлассиК предусматривает разные подходы к организации педагогического процесса в детском саду.
Существуют комплексные программы дошкольного образования и парциальные.
Комплексные программы дошкольного образования (или общеразвивающие)- включают все основные направления развития ребёнка: физическое, познавательно-речевое, социально-личностное, художественно-эстетическое; содействуют формированию различных способностей (умственных, коммуникативных, двигательных, творческих), становлению специфических видов детской деятельности (предметная, игровая, театрализованная, изобразительная, музыкальная деятельность, конструирование и др.).
Парциальные (специализированные, локальные)- включают одно или несколько направлений развития ребёнка. Целостность образовательного процесса может достигаться не только путём использования одной основной (комплексной) программы, но и методом квалифицированного подбора парциальных программ.
В настоящее время опубликованы и распространены через разнообразные педагогические семинары всевозможные программы и руководства по воспитанию и обучению детей в дошкольном учреждении. Ряд программ - результат многолетней работы научных и научно-педагогических коллективов. Все эти программы показывают разные подходы к организации педагогического процесса в детском саду. Именно педагогическому коллективу предстоит выбрать ту программу, по которой данное дошкольное учреждение будет работать.
